REGISTRO DE ACTIVIDADES Y EVALUACIONES MENSUALES
2014
MES:
JUNIO-JULIO
Curso:2° MEDIO B Profesora Jefe:JESSICA BONILLA MORAGAValor
del mes: RESPETO
Día
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Asignatura
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Profesor
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Actividad y/oevaluación
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Material y/o Temario
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02
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|Física
(7° a 4° Medio).
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Jairo Tapia
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Evaluación
Institucional N°2
13.00hrs.
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-
Fuerza
-
Fuerza neta
-
Tipos especiales de fuerza.
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Inglés
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Danitza Lazcano
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Texto de lectura
complementaria
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Traer
texto de lectura complementaria: “Johnny English Reborn
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03
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Artes
|
Román Díaz
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Croquera,
lápices de colores, materiales acordados con el profesor
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04
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Cs. Sociales
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Jaime Lastra
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Evaluación
Institucional N°2
13.00hrs.
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Unidad
II: La organización colonial y su legado:
-
Las reformas borbónicas: en el área político/administrativa, social y
económica.
-
La economía colonial en Chile: grandes ciclos económicos (minería-
agricultura/ganadería- comercio.
-
La hacienda y su importancia política, social y económica.
-
Sujetos al interior de la hacienda: patrón, inquilino, mediero y peones.
-
Sociedad colonial: Sector aristocrático- medio y base de la sociedad
(características de cada sector).
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Tecnología
|
Román Díaz
|
Desarrollan
comercial de 1 a 2 minuto sobre invento construido
|
Cámara
filmadora, cable para traspasar al pc, puede ser de cámara fotográfica
incluso del celular (que tenga buena resolución.
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06
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Matemática
|
Vivian Estrada
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Evaluación
Institucional N°2
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Logaritmo.
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10
|
Emprendimiento
|
DominiqueFabiani
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Evaluación Sumativa
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Entregar listado de 50 problemas con
soluciones innovadoras (con nota) se debeapoyar en el mapa conceptual visto
en clases.
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Artes
|
Román Díaz
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Se desarrollará
obra pictórica con propuesta personal
|
Croquera,
lápices de colores, materiales acordados con el profesor.
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11
|
Tecnología
|
Román
Díaz
|
Desarrollan
comercial de 1 a 2 minuto sobre invento construido
|
Cámara
filmadora, cable para traspasar al pc, puede ser de cámara fotográfica
incluso del celular (que tenga buena resolución).
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13
|
Química
|
Natalia Rojas
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Trabajo sumativo de
aplicación
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(por
persona)
·
Plumones permanentes (2 colores)
·
Scotch grueso
·
Regla
·
10 Hojas tamaño oficio
·
Tijera
·
Pegamento en barra
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17
17
|
Lenguaje
|
Jessica Bonilla
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Evaluación Sumativa
de lectura
|
(El
alumno debe elegir una sola lectura):
·
El amor en los tiempos del cólera: Gabriel
García Márquez.
·
El coronel no tiene quien le escriba:
Gabriel García Márquez.
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Educación Física
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P. Pavez Cl. Celis
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Evaluación Sumativa
|
Hándbol: técnicas y
tácticas defensivas del deporte
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Artes
|
Román Díaz
|
Se desarrollará
obra pictórica con propuesta personal.
|
Croquera,
lápices de colores, materiales acordados con el profesor.
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18
18
|
Inglés
|
Danitza Lazcano
|
Evaluación Sumativa
de comprensión lectora: “Johnny English Reborn”.
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Traer
texto de lectura complementaria: “Johnny English Reborn”. (Se retirarán todos
los libros para su evaluación, los alumnos han tenido más de tres meses para
realizarlo)
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Tecnología
|
Román Díaz
|
Desarrollan
comercial de 1 a 2 minutos sobre invento construido.
|
Cámara
filmadora, cable para traspasar al pc, puede ser de cámara fotográfica
incluso del celular (que tenga buena resolución).
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23
|
Inglés
|
Danitza Lazcano
|
Evaluación
Institucional N°3
09.45 hrs.
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UNIT 12: Fantastic!
- Past perfert
- Narrative verb forms
- Linkers
- Vocabulary: Gradable and non-gradable, verb +
adverb combinations related to movement, and so on.
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24
|
Reunión de Padres y
Apoderados.
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Jessica Bonilla
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Entrega de Informe
parcial de notas.
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19.00
a 20.00 horas
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Educación Física
|
Pedro Pavez
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Evaluación
Sumativa: Hándbol: técnicas y tácticas defensivas del deporte
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Entregar
desarrollo “árbol del problema (con nota).
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Emprendimiento
|
DominiqueFabiani
|
Evaluación Sumativa
|
Entrega final de
trabajo
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Artes Musicales
|
Jocelyn González
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Evaluación Sumativa
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|Interpretación
de un tema de Violeta Parra vocal instrumental con arreglos propios.
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Artes
|
Román Díaz
|
Se desarrollará
obra pictórica con propuesta personal
|
Croquera,
lápices de colores, materiales acordados con el profesor.
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25
|
Lenguaje
|
Jessica Bonilla
|
Evaluación
Institucional N°3
09.45 hrs
|
III
Unidad: América mágica
- Los ambientes literarios.
- Los tiempos del relato.
- El mundo maravilloso.
- Textos de opinión.
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Tecnología
|
Román Díaz
|
. Diseñar logo y construir sistema de empaque de objeto
construido
|
Croquera,
lápices de colores, plumones, 1 pliego de papel craft grueso, un pliego de
cartón forrado grueso, tijeras, pegamento, regla.
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26
|
Degustación
productos de nuestra zona.
|
Jessica Bonilla
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Presentación de
stand por curso.
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De
13:00 a 14:30 horas.
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27
|
Química (7° a 4°
Medio).
|
Natalia Rojas
|
Evaluación
Institucional N°3
09.45hrs.
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-
Unidades químicas de concentración
(fracción molar, molalidad, normalidad).
-
Describir investigaciones de la química orgánica
(Wôhler, Kekulé, Le bel y Pasteur).
-
Distinguir las propiedades del carbono que
le permiten su diversidad de moléculas: tetravalencia, hibridación (sp, sp2,
sp3), distancias, ángulos y energía de enlace, enlaces sigma y
enlaces pi.
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29
|
Lenguaje
|
Jessica Bonilla
|
Evaluación Sumativa
de lectura
|
(El alumno debe elegir una sola lectura):
-
Gracia y el forastero: Guillermo Blanco.
-
Las películas de mi vida: Alberto
Fuguet.
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30
|
Cs. Sociales
|
Jaime Lastra
|
Evaluación
Institucional N°3
09.45 hrs.
|
III
Unidad: Inicios de la República.
-
Factores de la Independencia (internos y externos).
-
Fases de la Independencia de Chile (Patria Vieja- Reconquista- Patria Nueva /
principales acontecimientos).
-
Época de aprendizaje político.
-
Decenios conservadores (1831- 1861) principales procesos del período.
|
J U L I O
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2/7
|
Matemática
|
Vivian Estrada
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Evaluación
Institucional N°3
13.00hrs.
|
II Unidad. Funciones (Libro Santillana, pp 76 a
105).
|
Inglés
|
Danitza Lazcano.
|
Evaluación Sumativa
de lectura en voz alta.
|
Texto: “Johnny English Reborn”
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|
Tecnología
|
Román Díaz
|
Diseñar logo y construir sistema de empaque de objeto
construido
|
Croquera,
lápices de colores, plumones, 1 pliego de papel craft grueso, un pliego de
cartón forrado grueso, tijeras, pegamento, regla.
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4/7
|
Biología
(7° a 4° Medio).
|
Eulieses Zepeda
|
Evaluación
Institucional N°3
13.00hrs.
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-
Glándulas - Hormonas
- Hipotálamo
-
hipófisis - Efecto hormonal
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8/7
|
Física
(7° a 4° Medio).
|
Jairo Tapia
|
Evaluación
Institucional N°3
08.00hrs.
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-
Dinámicatraslacional
-
Diagrama de cuerpo libre.
-
Aceleración de los sistemas.
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11 y 28 Julio
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Seremia
|
|
Jornada sin alumnos/as
|
Jornada
de evaluación del 1er semestre y planificación curricular de 2do
semestre
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